26 марта  2019 года согласно плану мероприятий  Многопрофильной гимназии №41 им.А.Пушкина и Назарбаев Интеллектуальной школы города Тараз на базе Интеллектуальной школы города Тараз состоялся ряд обучающих семинаров  для учителей пилотных школ  на тему: «Развитие навыков лидерства учащихся». В мероприятии приняли участие заместители директора , школьные координаторы и учителя гимназии.  Результаты обратной связи участников показали, что посещение семинаров позволяет увидеть пользу

«Круглый стол» «Профильное обучение как ориентир на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся с учетом потребностей рынка труда»    Одной из основ в обучении и воспитании в 12-летней школе определен деятельностный подход, при котором полнее проявляются и развиваются способности личности. Согласно деятельностному подходу наибольший вклад в развитие человека вносит та деятельность, которая является ведущей на данном возрастном этапе.           28 марта 2019 года на базе многопрофильной

  28  февраля  в многопрофильной гимназии №41 совместно с ЦПМ  прошел областной семинар- практикум на тему "Повышение профессиональной компетенции учителей через проведение Исследования урока"        

  В многопрофильной гимназии №41 имени А.Пушкина прошел педагогический совет на тему "Учитель -носитель перемен. Модернизация сознания педагога". Данное методическое  мероприятие направлено на повышение уровня профессиональной компетентности педагогов гимназии. Рефлексия, проведенная по итогам работы, показала высокую продуктивность и актуальность обсуждаемой темы в свете обновления содержания образования.          

  Информация о проведении экскурсии   в рамках реализации программы « Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру»  по памятным местам Казахстана « Оңтүстік Қазақстанды танып біл »    Н а основании годового плана по реализации программы « Болашаққа бағдар: Рухан и жаңғыру »  по направлению «Сакральная география »   24 – 25 марта 2019 года   (в каникулярное время)    была организованна для учащихся 8-11-х  экскурсионная поездка по маршруту «Тараз- ущелье  Машат «плачущая пещера» – Арыстан – баба – Туркеста

Цель данного мероприятия: формирование у учащихся патриотических чувств и толерантности. 18 марта учителя физической культуры открыли «турнир» национальных игр.  Учащиеся продемонстрировали различные игры казахского народа и вовлекли присутствующих в свои забавы.     Учащиеся 3-х  классов  научили учащихся  играть в игру «Асык ату», 4-е классы  «Әтештер», 5-7-е классы «Ак сандык, кок сандык», 8-9-е  классы  закончили этот день перетягиванием каната. Этот день прошел увлекательно, учащиеся

Мероприятия, посвященные празднованию  «Наурыз -жыл басы»   В нашей гимназии в преддверии праздника Наурыз было запланировано и проведено большое количество мероприятий. Цель данных мероприятий: развитие интереса к национальным праздникам, обычаям, традициям, активизация культурного досуга, познавательной деятельности подростков. Ко всем мероприятиям  учащиеся подошли с большой любовью и интересом. Все учащиеся нашей гимназии приняли активное участие в следующих  мероприятиях:  - « Армысың әз

Была организовано книжная выставка « Наурыз-мерекесі-бейбітшілік пен игілік мейрамы » Цель выставки : Создание празничного настроения Задачи выставки: 1. Актуализировать знания учащихся о празнике Наурыз; расширять кругозор детей. 2. Формировать коммуникативные навыки; умение интересно проводить досуг. Воспитывать интерес и уважение к празникам и традициям родной страны, развивать общую культуру.      

С 14 по 20 марта в многопрофильной гимназии №41  имени А. Пушкина прошли мероприятия, посвященные празднованию Наурыза.     Цель данных мероприятий:  развитие интереса к национальным праздникам, обычаям, традициям, активизация культурного досуга, познавательной деятельности подростков

В  рамках  широко масштабной   акции    «Казахстан-территория добр оты »  было проведено  открытое мероприятие  «Игра – путешествие в мир доброты»  Цель мероприятия: воспитание стремления быть добрыми, вежливыми гражданами своей страны.   Была проведена огромная подготовительная работа. Дети совместно с родителями рисовали, как они понимают слово «доброта», составили креативный, интересный коллаж, учили пословицы, читали произведения русских и казахских писателей о добрых поступках, смотрели